25日，身心健康中心邀請伊甸基金會志工處活動中心主任朱曉威擔任講師，於百年樓舉辦「讓改變從體驗開始～文學院同儕陪伴支持攻略」體驗講座。朱曉威從身心障礙者的角度出發，讓同學瞭解如何在日常生活中給予適當的幫助。例如，透過多首歌曲的同時播放，使參與學生體會聽障人士配戴助聽設備後需面臨的巨大雜音；並請同學兩兩一組，輪流擔任視障人士及輔助員，從體驗中學習如何安全、正確地協助視障人士。
朱曉威以過去的聯考、師範院校、公職選舉，皆在規則中要求應試人員及被候選人，應為「身心健全」作為例子，顯示過去社會對於身心障礙者的歧視。他也邀請大家回想，在日常生活中遇見身心障礙人士的反應與態度。
「過去與現在的（身心障礙者）數量，以及佔社會總人數的比例是相等的。」朱曉威表示，過去因醫療技術不足，許多人因意外而成為身心障礙人士；現今則多因先天遺傳或後天疾病所造成。隨著社會邁向高齡化，因年紀增長而成為身心障礙人士的比例也逐漸上升。現今社會對於身心障礙者的輔助和支援雖逐步改善，卻仍有不足。
朱曉威解釋，隨著台灣將聯合國制定的《身心障礙者權利公約（CRPD）》國內法化，也引進了「國際健康功能與身心障礙分類」（International Classification of Functioning, Disability, and Health，下稱ICF）。除了修正原法律條文中的不當用詞，也增訂相關輔助措施與福利政策。在ICF中「身心障礙」被重新界定：障礙者面對的不只是身體上的疾病及損傷，社會環境上帶來的影響也應被納入考量，才能使得軟、硬體輔助，更貼近身心障礙者的需求。他補充，台灣對於身心障礙福利的認知，從過去的慈善觀點轉為醫療觀點，近年來更進一步以人權作為核心價值來制定制度。
「障礙，不是特定人的標籤，而是每個人都有機會面臨的生命歷程。」講座最後，朱曉威期望大家與身心障礙者平等共存，不再抱有歧視與偏見，並能適時提供適當協助。身為主辦方的資源教室社工師張文妮也鼓勵同學，成為身心障礙學生的助理員，為政大校園的身心障礙同學提供協助。
記者王華琳／台北報導
