去年九月，《學聲》收錄了多篇深度專題，也嘗試在社群上發布新型態的「網路圖文專題」。為順應讀者閱讀習慣轉變，我們逐漸轉型，慢慢摸索出更適合彼此的資訊傳遞方式，將我們在意的議題，傳達給讀者。從紙本到數位，《學聲》也從批判、監督的學權媒體角色，轉為以關心、分享為切角的公眾媒體。秉持獨立媒體的精神，我們除了紀錄校園脈動，也希望能帶給讀者更多生活化的專題。